๓.๑ การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

ผลการปฏิบัติงาน 

- ผลการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถทักษะการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพิ่มสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและเทคนิควิธีการสอน นำผลการพัฒนา ตนเองและพัฒนาวิชาชีพ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

หลักฐาน/ร่องรอย/ระบุข้อมูลที่สะท้อนระดับคุณภาพ 

๑. รูปภาพเข้ารับการอบรมและรับรางวัลยอดนักอ่าน

๒. รูปภาพเกียรติบัตรเข้ารับการอบรม

๓.๒ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

ผลการปฏิบัติงาน 

- ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น การประชุมผ่าน Zoom , meet (แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น

- เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย ได้แก่ เข้าร่วมเป็นสมาชิกสมาคม

ห้องสมุดแห่งประเทศไทย เพื่อพัฒนาตนเองตามสาขาวิชาชีพ

- รับการนิเทศและนิเทศครูผู้สอน นำผลการนิเทศไปปรับปรุงพัฒนาผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้ 

หลักฐาน/ร่องรอย/ระบุข้อมูลที่สะท้อนระดับคุณภาพ 

๑.  รูปภาพแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานด้านภาระงานสอน และรูปภาพการประชุม

๒. แลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน (นิเทศการสอน)

๓.๓ การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

ผลการปฏิบัติงาน 

- ผู้เรียนได้รับการพัฒนาโดยใช้สื่อ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ครูได้พัฒนาขึ้น และนำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ๑ ท ๒๑๑๐๑ และ ภาษาไทย ๒ ท ๒๑๑๐๒ ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น และมีผลการแข่งขันทักษะเป็นที่น่าพอใจ

๑. เกียรติบัตรครูผู้ฝึกซ้อมนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาการและผลสอบ 

O-NET 

๒. รายงานโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางภาษาไทย